以合作为话题写一篇作文二零零字
以合作为话题写一篇作文二零零字 第一篇
“这次领导来我校检查，人家要好好配合老师，给领导留下好印象……”就在班主任讲得唾沫横飞之时，校长尾随几位领导走进了教室。
“同学们好!”其中一位跟我们打招呼。
“领导好!”我们异口同声地答道。
顿时，班主任喜笑颜开。
“同学们热爱什么?’’
“我们爱进修!”
其实，小A还想说她喜欢绘画，小B想说他爱踢足球。只是班主任朝我们瞪了眼，谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。
“同学们课间喜欢干什么呢?”
“我们课后抓紧复习，用优异的成绩回报母校。”
“我们课后读文学作品，使自己的灵魂得到过滤和升华。”
“说到底，大家是热爱进修的。”班主任来了个。
这时，领导、校长、班主任都笑了。我也笑了，只是有点苦苦的味道。
“人家是怎样对待合作这一难题的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老师没问过这个难题，我们没排练过，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久，教室里没人吱声。班主任像蔫了的茄子，无精打采的。校长的脸上更是青一块，紫一块的。
“我相信人家不是克隆人，每个人都有自己的看法，”领导打破沉默。
我心一横，反正豁出去了。
“我们不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁，需要诚恳，需要用心沟通。隔着心门的交流，越是‘完美’越是虚伪。我们无需‘完美’，只要诚恳!”
这时，我己经不在乎班主任的瞪眼，看着他那青灰色的脸，我又笑了。等回过神来，领导正带头为我鼓撑。
我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流，用诚恳来合作!
以合作为话题写一篇作文二零零字 第二篇
望着那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一则寓言故事：有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃罢后饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，刚到海边，也饿死了。
鱼可以暂时充饥，但不能解决长远的生计难题，鱼竿虽然可以解决长远生计，然而远水解不了近渴，对于眼前的饥饿却无法解决。
只有将这两样物品结合起来，才能彻底解决生计难题。因此，两人只有一起享用这篓活鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。然而他们拒绝合作，只顾自己，就落了个双双赴黄泉的下场。
这个故事生动的证明了巴尔扎克曾说过的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能得救。它向世人证实了合作的重要性。
时光如白驹过隙。丹麦天文学家第谷花费了三零年的时刻精密观察行星位置，积累了大量精确资料。但他不善于学说和整理，也就未曾有重大发现。临终之前，他将资料交给了助手开普勒。开普勒充分发挥了自己善于深入研究的特点，一举发现行星运动的三大定律。这个研究成果的诞生，没有合作是不可想象的。
古今中外，由于合作而成就辉煌的人还很多——
周瑜和诸葛亮联手，在赤壁大败曹操八十万精兵。
廉颇负荆请罪，与蔺相如结为挚友，两个人齐心协力，使赵国有了生存的机会。
日本松下公司董事长松下幸之助亲自拜访冈田电池公司董事长，两人合作，互赠产品，联合宣传，打了一场成功的商战。
是的，合作才能成就大事业。人生贵在合作，如果合作到底，我们也能完成许多看似不可能的奇迹。
以合作为话题写一篇作文二零零字 第三篇
高一合作议论文八零零字篇一
一位俄国作家曾讲过这样一个故事：从前有一只龙虾、一只天鹅和一条鱼共拉一辆车，龙虾往泥滩里钻，天鹅往天上飞，鱼又往水里游，结局车仍旧停在原地一动不动。它们使出浑身解数，累得精疲力尽，最终却没能成功，这是为什么呢?作家说，由于它们不会合作。
当今全球，合作的理念已被广泛认可，其范围已不再局限于人与人之间，集团与集团之间、国与国之间的合作都日益密切，其重要性不言而喻。那么，怎样才能让合作之花绽放异彩、结出累累硕果呢?
开门见山说，合作需要团结。提起秦灭六国，我们总会想到秦是怎样的铁血与强大，似乎由秦一统天下是既定的结局。然而，六国并以宋、卫、中山有“合纵”之盟，九国之师，数倍于秦之地，有百万兵甲，其不可小觑。虽比量相当，秦终以“连横”之策分而析之、个个击破，九国之盟遂解。究其缘故，就是联盟不够团结，各国为一己私利，争相攀附秦国，不能同心合力、一致对外，终自食其果，合作天然也就失败了。
接下来要讲，合作需要谦让。一位外国教育家来到一所学校邀请几位学生做了一个实验：瓶子里有多少系好绳子的小铅锤，绳子的另一头在每个同学的手中，现在要求他们在规定的时刻内把所有的铅锤牵出瓶子，只要有一个同学没能“逃生”，就算失败。起初，同学们争相拉动绳子，由于瓶口太小，没有一个铅锤能被拉出来，后来他们调整策略，排好顺序，特别礼让有序地一个个拉出铅锤，在规定时刻内完成了任务，赢得了教育家的赞扬。正是由于他们明白谦让，才能合作“逃生”。
再者，合作需要责任。试想，如果分工得不到落实，每个参与者面对事务都推推搡搡不担责任，合作要从何谈起?曾经读到过这样一个小小说：我在马路边捡到一分钱，先交给警察，警察说马路归交警管，又交给交警，交警说他们管交通，马路上静止物归环卫管，交给环卫，环卫说钱不是垃圾，交给城管，城管说不是摆摊占道……这一路上奔波，耳边还是那一首“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边”。显然，这则故事明显夸张虚构，难题也绝不是想讽刺权责不明和“踢球”式执法的现状。如果每个职能部门不明确责任分工，遇到棘手难题就你推我搡，那难题解决待到什么时候?全社会凝心聚力促和谐谋进步从何谈起，更高层次的合作又将从何谈起呢?
高一合作议论文八零零字篇二
一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的滤液，可以倾倒一个季节;懂得合作，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
合作是人一生中最宝贵得物品，只有懂得合作，才能高兴，才能真正变得无忧。懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空，懂得合作，一片小小的滤液，可以倾倒一个季节;懂得合作，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋
有些人懂得怎样合作，能让自己过得更高兴，更无忧，更成功。好莱坞明星葛丽亚嘉逊曾说过：“如果你想做成一件事，有三点很重要：合作，尝试和机遇，合作是最基本的，是否去尝试取决于你自己，至于机遇，根据我所知道它一直都在那里。”这一席话道出了一位明星之因此成功的根本是￣￣合作。善于与别人合作，是通往成功的桥梁。
被称为“杂交水稻之父”得袁隆平，也是懂得合作才成就他别样的人生。袁隆平杂交水稻的培育成功，离不开其助手李必湖和冯克珊的帮助，正是由于他们在海南发明了一株突破“三系”配套关键雄性不育野生稻￣￣野败：正是由于他懂得与其它人的合作，才能取得如此辉煌的人生。机遇只留给善于合作与尝试的人。
唐代诗人杜牧所著，《房宫赋》也明了地指出不懂得合作之害，“灭六国者，六国也，非秦也。”“使六国各爱其人，则足以拒秦。”由此可知，六个大国，居然被地处西北的秦国各个击破，这一历史事实。其实，有一个基本事实就是，六国虽然强大，但、并不懂得合作，甚至彼此隔岸观火，勾心斗角，这就不是六比一的对垒，而是一比一，甚至零点几比一的对垒了。这种貌似强大而其实一盘散沙的现象，正是不懂得合作的表现。不懂得合作，有时不仅使自己的人生变得劳累，而且有可能影响集体的成功。更有甚者，回影响民族的统一与成功。
有些人永远都不去学会合作，总是生活在虚幻中，认为全球是他一个人的。在与朋友相处中，不懂得合作，导致友情断裂，在集体中不懂得合作，祸害整个集体的成功与名利。
因此，学会合作，懂得合作，是人生中必需的一课。
我国在XX年加入了世贸组织，我们既要懂得竞争与拼搏，又要学会交流与合作。因此，我们必须做到在合作中竞争，在竞争中合作。
合作是成功的基本，善于合作，等于踏上了走向成功的道路。懂得合作是人生中必不可少的一项任务。成功往往留给善于合作的人。
高一合作议论文八零零字篇三
生活就像一首美好的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美好的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事务，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
我们的进修必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”进修中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人聪明的不足，从而获得更多的聪明，进步我们难题解决的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好气氛，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇气等积极的外向的良好性格。
随着社会的进步，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛进步的今天，聪明信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结局。可以说二一世纪的成功者将是全面进步的人，富有开拓灵魂的人，善于与他人合作的人。
合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。
共同进步即双赢是竞争最理想的结局。良好的合作，创新竞争中的双赢。在竞争经过中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所进步，有所发现，有所前进。
我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。
我喜欢足球，不仅由于它的精妙激烈，还由于它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创新机会，又要把伙伴为自己创新的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精妙发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能高兴吗?合作是一种力量，也是一笔财富。
我们合作，由于它，我们感到安全。
我们合作，由于它，我们受到启迪。
我们合作，由于它，我们充满生机。
正由于这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的全球。
以合作为话题写一篇作文二零零字 第四篇
这一次综合性进修是要我们展示诗歌,我们小组想来想去只有春夏秋冬最好.谢徐楠说:_那徐豪找春天的诗歌,沈泽斌找夏天的诗歌,我找秋天的诗歌,金天煜找冬天的诗歌.我们大家一听还可以勉强接受.接着,谢徐南又说:_由于这次是要展示要做一张小报,而我呢写字不好,画画又画不好,因此这个职业就给你们了,我就作总司令._大家一听异口同声的说;_不行,你身为组长也要做点什么吧,怎么可以一点儿也不做呢?_谢徐楠听了只好说:_行了行了,那你们不要嫌我的字写的不好,我就来抄古诗那总行了吧._我们大家一听这才有组长的样子嘛.我心想这一次进修我们一定做好,不能有一点闪失,不能做到最好,也要做到好.
_今天回家我做一张小报,空出几行,明天带到学校里,接着你们把找到的诗抄在上面!_金天煜咽了一口口水继续说:_明天你们谁先抄啊?__我!我!_大家争先恐后的强着先抄.
第三天,金天煜把昨天做的小报拿了出来,接着递给我说:_今天你先抄吧!快抄哦!字写好点哦!明天给我抄,后天他们两个还抄哩!_就这样我们完成了一本诗集和一份小报.
在展示会开始的时候,我看别的小组都有诗朗诵这个节目,我便拉住徐豪的衣服,:_徐豪,我们各自抄一首诗,接着朗诵一首古诗,你看怎么样?_ _这个._徐豪摸着下巴像一个古代的文学家!_那好吧!_于是我们又增加了一个节目———诗朗诵.
快要轮到我们了,我们的心情紧张极了!看了上几组的出色展示之后,我们都只有说:_哇!_的份.可是我们组只有唯一的小报和诗集,怎么能和他们小组比呢?终于,轮到第一零 小组,我们希望第一零 小组说慢一些,这样我们就慢一点上台了,哈哈…功夫不负有心人,就在第一零小组即将结束的时候,铃声响了,我们都长舒了一口气.下课的时候,我觉得时刻过得如马儿在跑一样,非常快……_叮铃铃_铃声响了,我们在上台前都做了深呼吸,在台上的时候,我度日如年,恨不得时刻快过去,我心里如小鹿乱撞一样,心跳飞快地加速,终于展示完了,我飞快地回到了自己的坐位上,心里的石头终于落了下来.
通过这次综合性进修,我们小组学会了很多诗歌,知道了诗歌的来历,历史,演变和诗歌的名人,而且我们还知道了做每一件事都要认真对待,虽然我们失败了,然而失败乃成功之母,我相信我们下一次一定会做的非常成功,我们一定会全力以付的!!!
以合作为话题写一篇作文二零零字 第五篇
如果我问你竞争的反义词是什么?你一定会说是合作。如果我问你合作的反义词是什么?你一定会说是竞争。其实不然，竞争与合作不仅对立，而且相互依存。到底什么是竞争与合作?
竞争是残酷的，是血腥的，比如在北京奥运会上，我国的运动健儿们为我们民族勇摘五一金，而在这五一枚金牌的背后，都经历着无比激烈的竞争，竞争意味着终究有一个人要被淘汰出局!终究有一人会一败涂地!
合作是团结而又美好的，是没有硝烟的。大雁整齐的飞翔告诉我们要团结协作。蚂蚁齐心协力的生活告诉我们一人力量小，百人力量大，团结合作就是力量。人心齐，泰山移。
我曾经听过这样一个寓言。有一天，一位皇帝问他的大臣们什么是竞争什么是合作。有一个聪明的大臣用实验回答了这个难题。他把十只羊和十只狗分别关在两间房子里，并且分别在两个房子里放上了许许多多的肉。一天过后，大臣先打开羊房子的门给皇帝看，看见小绵羊们在安然无恙的睡觉，肉都被吃的所剩无几。然而当国王和大臣打开狗的房子的门时，他们惊呆了，由于他们看见所有的狗都死了，满屋都是血，而肉却丁点未动。由于羊在利益面前善于合作，而狗面对利益只会互相残杀，我想这恐怕就是这全球上为什么只有成群的样，却没有成群的狗的缘故吧。
竞争与合作也正是如此。我们要学会用正当合理的方式去竞争，而不是互相残杀。当今社会我们必须竞争，但我们也必须先学会合作，会合作的人才会竞争!
以合作为话题写一篇作文二零零字 第六篇
我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的经过，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。
团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友-杨柳。
这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节进修编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂-太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结局。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用多少课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了难题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。
不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！
合作，繁衍了生活，进化了生活;合作，也必将让全球日新月异！
以合作为话题写一篇作文二零零字 第七篇
什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事务。我们从小到大都不可以缺少合作灵魂。有了合作灵魂，就可以做好每一件事务。
记得有一个下午，老师说：我们要组装航模飞机，我把同学们分成七个组，这七个组一共要做七架飞机，希望你们要有合作灵魂。老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。好友赵心关照得对我说：不要紧，咱们俩一起合作吧！我听了点点头。接着，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：来，给你来锯。我连忙推辞说：不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！赵心皱起了眉头，对我说：人要有合作灵魂吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！我被她的话感动了。我连忙那来小刀，认真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时刻，我们才安装好。我们对老师说：老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？老师说：当然可以。征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出轰轰的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。
通过这一件事务，我彻底的明白了，人是要有合作灵魂的。
以合作为话题写一篇作文二零零字 第八篇
在这个充满竞争的社会中，你，愿意合作吗？
在竞争的同时，大众已经淡忘了合作，虽然，合作正好与竞争相反，然而，它们却是紧密联系在一起的。由于，合作产生竞争，竞争诱发竞争，
现代社会中，很多人只知道“竞争”这两个字，他们生怕竞争的冷酷会将他们拒之门外，可他们淡忘了那个有着“双赢”结局的“合作”。要知道，若是没有合作，_宁与密耳斯便不会发现并发掘杨——密耳斯规范场学说;若没有合作，人与人之间的关系怎么会如此融洽。
大量的数据表明，许多人都因“合作”而成功。而我们缺少的，正是合作的灵魂。缺少了合作，我们无法与人携手并进，缺少了合作，我们无法同时步入辉煌。
朋友，无论你贫与富，都要知道，我们是为着一个共同的目标而奋斗。为了这个目标，我们就应该齐头并进，共同步入辉煌，这一切的实现，需要的仅仅是伸出你的、我的、大家的手，成为合作的动力。
篮球场上，那一个个英姿飒爽的身影不是在合作中渐渐高大吗？水中芭蕾，那花样的动作不是在合作中秀丽“绽放”吗？龙舟赛中，那一艘艘龙舟不是在合作中如离弦的箭般驶向目的地吗？
合作，使人与人之间的友情更亲密，使人与人之间的态度更亲和，使人与人之间的话语更亲切。
现在，你愿意合作吗？
以合作为话题写一篇作文二零零字 第九篇
尊敬的领导、老师，亲爱的同学，我今天要发言的主题是“竞争与合作”。
现代社会一个竞争与合作的社会，因而需要现代人才不仅应具备竞争觉悟，更应具备合作觉悟，既要保持独立的特点觉悟，自强、自立。与此同时，更要有集体觉悟和团队灵魂及可持续进步的战略眼光，同时还需要有与天然与人与社会之间做到共存、共荣、共同积极地营造一个融洽和谐的竞争环境的觉悟，从而更好的发挥个体的聪明和创新力，加速个人的人生进取和团体的事业成功，最终实现社会经济进步和人口、资源，环境相协调。
为什么竞争总是与合作并存?由于天然的法则就是给每一个生活以生存的机会，“物竞天择，适者生存。”反映在人类社会中，每一个人、每一个企业、每一个行业都有自己独有的优势和能力，都在努力争取成功的机会。在这种情况下，将各方的资源和优势整合在一起，避免竞争中无谓的消耗，通过合作实现双赢或共赢的局面，是最聪明的行为，也是一种必然的选择。
在人类共有的这个生存环境中，资源是有限的和共享的，因此人与天然之间的和谐相处是人类社会进步进步的必然选择。淹没在漫漫黄沙之下的美索不达米亚平原和楼兰古国在警示大众：不尊重天然，违背客观规律，必然遭到天然界的“报复”。我县是钨矿业大县，县域经济增长不能以浪费资源、破环环境和牺牲子孙后代利益为代价。我们要牢固树立“既要金山银山，更要绿水青山”的科学进步观，在进步经过中不仅要尊重经济规律，还要尊重天然规律，充分考虑资源、环境的承载能力，加强对土地、水、森林、矿产等天然资源的合理开发利用，保护生态环境，促进人与天然相和谐，实现可持续进步。在钨产业进步中，我县按照“整合资源，保护环境，科学规划，合理布局，深度加工，做优产业”的方针，坚持“两整合两集中”的思路，促进产业集约高效进步，坚定禁止无序开采，破坏天然的行为，坚定摒弃先破坏后治理、边治理边破坏的行为，就是贯彻落实科学进步观，谋求人与天然和谐相处的生动写照。
随着经济的迅猛进步，个人之间、群体之间的竞争都呈现越来越激烈的态势，但与此同时，大众对合作的要求也越来越多，合作也越来越紧密。既竞争又合作，在竞争中合作，在合作中进步，成为我们这个时代的特点。因此，我们在这样一个新的时代应该学会做到：不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。马克思说得好，协作不仅可进步个人的生产力，而且是“创新一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。美国可口可乐公司与百事可乐公司曾为了争市场而展开了长达半个世纪的激烈竞争。可他们的竞争是“未必要打倒敌人”。当大家对百事可乐—可口可乐之战兴趣盎然时，双方都是赢家，由于饮料大战引起了全球消费者对可乐的关注，大家都来喝可乐。可乐大战给们的启迪是，并非只有“消灭”对手，才是促进自身进步的唯一途径。在有些情况下，接受对手的存在并善待对手，也同样能够促进自身的进步。
因此说竞争中需要合作，竞争与合作既对立，又统一。二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘合作，没有合作的竞争算不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能走向生产进步，生活富裕，生态良好的文明进步道路。
以合作为话题写一篇作文二零零字 第十篇
俗话说：人心齐，泰山移。人多力量大。……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事务做好。说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的代表了。为什么呢？这还要重一件事说起。
记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个大家伙搬走。我想：它会不会把食物独吞了呢？然而，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。我想：它会不会由于食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁大军又斗志昂扬地走向虫子。它们齐心协力地抬起虫子。嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的`双臂，排成一个个整齐的队伍。那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为队伍出力，为大家出力。看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的胜利拼搏！我在心中默默地为它们加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把战利品抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦……
啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，是当之无愧的合作代表。蚂蚁虽然很小，然而带给我们的启示可不小。让大家一起，团结起来，向蚂蚁进修，进修它们那种可贵的灵魂吧！
以合作为话题写一篇作文二零零字 第十一篇
每个人都知道，合作的力量是很大的。古语中有说：一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。其实在我们的校园里，有许多事务是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。片刻之间，就挖出了一大块泥土……
小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：我开始填土了！好的！大家齐声说。我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴。将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。树苗喝饱了水，连连点头，好像在说：谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。
劳动结束了。同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友情更加深厚。
